Egy fiú tévét néz édes mackóval. (Forrás: Thinkstock) Azok a gyerekek, akik túl sokat néznek televíziót, veszélyeztetettek az áldozattá válás és a társadalmi elszigetelődés miatt, és erőszakos és antiszociális magatartást tanúsítanak más diákokkal szemben 13 éves korukig - állítja egy tanulmány. Azok a gyerekek, akik felnőtt korukban sokat nézték a televíziót, nagyobb valószínűséggel részesítették előnyben a magányt, tapasztalták társaik áldozataivá válását, és agresszív és antiszociális magatartást tanúsítottak társaikkal szemben a középiskola első évének végén - mondta Linda Pagani, az egyetem professzora. Montreal Kanadában.
virágok, amelyek az óceánban nőnek
Nézze meg, hogy más híreket készít
A Psychological Medicine folyóiratban publikált tanulmányhoz a kutatók egy 1997/1998 -ban született quebeci longitudinális kohorsz adatait vizsgálták.
A vizsgálat 991 lányának és 1006 fiúnak a szülei arról számoltak be, hogy gyermekeik két és fél évesen hány órát töltöttek tévézéssel.
Ugyanezek a gyerekek 13 éves korukban értékelték kapcsolati nehézségeiket, amelyek az áldozattá válással, a társadalmi elszigeteltséggel, a társak szándékos és tervezett agressziójával és az antiszociális viselkedéssel kapcsolatosak.
A csapat ezután elemezte az adatokat, hogy azonosítson bármilyen jelentős kapcsolatot az ilyen problémák és a korai távnézés között, és elvetett sok lehetséges zavaró tényezőt.
A csapat megvizsgálta a szülők által bejelentett kétéves gyermekek távközlési szokásait, valamint ezeknek a gyerekeknek a 13 éves korukban jelentett társadalmi tapasztalatait.
A középiskolába való áttérés a serdülők fejlődésének döntő szakasza. Megfigyeltük, hogy a 13 évesen végzett túlzott televíziónézés hajlamos bonyolítani a helyzetet, és további kockázatot jelent a szociális károsodásra - jegyezte meg Pagani.
hányféle fa
Az olyan szociális készségek, mint a megosztás, a megbecsülés és a másoktól szerzett tisztelet a korai gyermekkorban gyökereznek, mondta Pagani.
Kisgyermekkorban az ébrenléti órák száma egy nap korlátozott. Így minél több időt töltenek a gyerekek a TV előtt, annál kevesebb idő jut kreatív játékra, interaktív tevékenységekre és más alapvető társadalmi kognitív élményekre - magyarázta.
Pagani rámutatott, hogy az óvodás korban az aktív mindennapi élet segíthet olyan alapvető szociális készségek fejlesztésében, amelyek később hasznosak lesznek, és végső soron kulcsszerepet játszanak a személyes és gazdasági sikerekben.